PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DENGAN PARADIGMA ENGAGED LEARNING
PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DENGAN PARADIGMA ENGAGED LEARNING Waras Djoko Saryono Universitas Negeri Malang PENDAHULUAN Engaged learning merupakan paradigma belajar yang bertumpu pada sebuah asumsi bahwa manusia harus belajar bagi dirinya sendiri. Asumsi ini juga sejalan dengan teori belajar konstruktivisme — belakangan isu terapannya di sekolah begitu mencuat — yang mengakui...