Artikel, Tutorial, Tips dan Trik

Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Bahasa Inggris

0

Faktor Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Bahasa Inggris

 

Belajar sebagai suatu proses dipengaruhi berbagai faktor, baik faktor dari dalam   diri   siswa   maupun   faktor   dari   luar   diri  siswa.   Suryabrata   (1998) menyatakan   bahwa  faktor -faktor  yang  mempengaruhi   prestasi   belajar  siswa adalah:

1.   Faktor  yang  berasal  dari  luar  diri  individu,  mencakup:  non  sosial  dan

 

sosial

 

a.   Non sosial, meliputi:

 

q     Bahan/hal yang dipelajari, misal: bahan pelajaran,  tingkat kesukaran dan kompleksitasnya

 

 

 

 

 

 

 

q     Lingkungan, misal:    suhu,    udara,   tempat,    hubungan dengan orangtua, guru, cuaca, waktu (pagi, siang, atau malam)

q   Instrumental, misal: gedung sekolah, kurikulum, tenaga pengajar, program

b.   Sosial,   mencakup:   manusia   dan   sesa ma   manusia   yang   dapat mengganggu  konsentrasi belajar baik manusia itu hadir atau tidak hadir.

2.   Faktor   yang   berasal   dari   dalam   diri   individu,   mencakup:   fisiologis, psikologis, dan kematangan

a.   Fisiologis, mencakup fungsi-fungsi jasmani

 

q     Nutrisi  harus  cukup  kare na  kekurangan  kadar  makanan akan mengakibatkan kurangnya tonus jasmani, yang pengaruhnya  dapat  berupa  kelesuan,  lekas  mengantuk, lekas lelah, dan sebagainya.

q     Beberapa   penyakit   kronis   yang   sangat   mengganggu belajar, seperti pilek, influenza, sakit gigi, batuk

b.  Psikologis, mencakup: inteligensi, minat, bakat, motivasi, sikap, konsentrasi,   cara   belajar,   kepribadian,   sifat-sifat   negatif   dari pelajar, misalnya tidak dewasa, rasa permusuhan,  rasa takut akan mengalami kegagalan.

Eysenck (1981) menyatakan bahwa faktor inteligensi sangat berpengaruh pada  prestasi  siswa.  Siswa  yang  memiliki  inteligensi  tinggi  cenderung  prestasi

 

 

 

 

 

 

 

belajarnya  tinggi, sedangkan  siswa yang memiliki  inteligensi  rendah cenderung prestasi belajarnya baik.

Menurut    Wellinghan     (dalam    Purnami,     1997)    faktor    kepribadian

 

memainkan   peranan    penting    dalam    kesuksesan   akademis.   Faktor    seperti ketelatenan,  kemauan  berusaha  secara  terus  menerus  untuk  memperoleh  hasil yang  diharapkan  atau  mempunyai  motivasi  berprestasi  merupakan  faktor  yang penting dalam proses belajar.

Bahasa   Inggris   sebagai   salah   satu   mata   pelajaran   di   sekolah   juga dipengaruhi  oleh faktor-faktor seperti yang telah diuraikan. Menurut Sikmaratin (1998) salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar Bahasa Inggris siswa adalah status se kolah. Hal ini ditunjukkan dalam penelitiannya bahwa siswa yang duduk    di             SMA       negeri     lebih             tinggi    prestasi              belajar        Bahasa Inggrisnya dibandingkan dengan siswa yang duduk di SMA swasta.

Menurut Yovita (2004) salah satu faktor yang mempengaruhi penguasaan Ba hasa Inggris adalah kepribadian seperti rasa percaya diri, sifat asertif, memiliki kemauan keras, minat, kreativitas, dan berminat dalam bahasa asing.

Berdasarkan  penjelasan  di  atas  dapt  diambil  kesimpulan  bahwa  faktor- faktor  yang  mempengaruhi  prestasi  belajar  Bahasa  Inggris  adalah  faktor -faktor yang  berasal  dari  dalam  diri  siswa,  khsususnya  kepribadian  dan  dari  luar  diri siswa.

Leave A Reply

Your email address will not be published.